全国中小学电脑制作活动
一、活动背景与风采
在教育部的大力支持下，由中央电化教育馆等单位精心打造的一场面向全国中小学的权威信息技术教育竞赛活动正在如火如荼地开展。这是一场旨在推动中小学信息技术教育普及的盛会，不仅展示了学生的信息技术实践成果，更是对学生“发现问题、分析问题和解决问题”能力的一次大检阅。活动的核心主题是“与创新”，鼓励学生结合学习和生活实际，运用信息技术进行原创设计。
二、活动形式与多元项目
参赛类别丰富多彩，既有传统的数字绘画、电子板报、程序设计、网页设计和机器人竞赛等项目，也有根据时代发展和技术进步而新增的项目。值得一提的是，2025年的项目调整将更具前瞻性和创新性，如删除“微视频（网络素养专项）”，新增“微电影”小学组项目，同时对一些项目名称进行更新，如将“电脑绘画”更名为“数字绘画”，“电脑艺术设计”更名为“视觉传达设计（海报设计）”，并放宽格式与内容限制。各地也在积极具有地方特色的实践项目，如南京市设置的人工智能、AR/VR、无人机等创新赛项，体现了技术融合的发展趋势。对于参赛作品，活动强调原创性和实践性，要求学生在实践中发挥创意，展现才华。
三、社会影响与硕果
这项活动不仅为学生提供了一个展示才能的舞台，更是推动了教育的发展。学生在活动中通过实践培养了创新能力，有的还获得了全国性的奖项。活动也促进了跨学科融合，如编程与音乐的结合，设计出了富有创意的游戏。地方学校通过共建平台深化志愿服务与科技教育的结合，传承雷锋精神。活动还得到了相关书籍的配套支持，如《“全国中小学电脑制作活动”指导》等，为学生提供了选题、制作流程等规范建议。
四、未来的辉煌
展望未来，该活动将进一步优化项目结构，强调“数字创作”与“计算思维”，为应对人工智能、元宇宙等新技术趋势奠定基础。这无疑是一场充满机遇与挑战的盛会，值得我们共同期待。
注：以上内容综合了教育部政策文件、地方实践案例及赛事规则调整动态，全面反映了当前活动的全貌。