禁止小学生看的东西
在当前社会背景下，针对小学生的内容管控显得尤为重要。家长们、学校和社会各界都需要对此给予高度关注，共同为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境。
一、出版物与读物方面
小学生正处于求知欲旺盛的时期，但他们的鉴别能力还不够强。对于出版物和读物的管控至关重要。含有政治错误或历史虚无主义的书籍、涉及宗教和民族问题的读物，以及低俗或暴力内容，都可能对孩子们造成不良影响。特别是那些未经审查的漫画和网络小说，更容易误导孩子。
二、网络与视频内容
随着网络的发展，孩子们越来越容易接触到各种信息。邪典改编视频、非教育类网站，以及违法和不良信息，都可能对孩子们造成不良影响。一些学校已经明确禁止学生使用电子设备访问此类网站，以防止孩子们受到不良信息的侵害。
三、动漫作品
动漫是孩子们非常喜欢的一种艺术形式，但也存在一些不良动漫作品。那些夹带意识形态私货的动漫、暴力血腥动画，以及有争议的儿童动画，都可能对孩子们造成不良影响。例如，《进击的巨人》和《尸兄》等作品，更容易让孩子们模仿其中的暴力行为或产生心理不适。
四、电子设备使用限制
如今，智能手机在孩子们中的普及率越来越高。为了防止孩子们沉迷于网络或接触不良信息，一些地区甚至建议禁止15岁以下的学生使用智能手机。在校园内，也需要规范孩子们的网络行为，限制他们下载非教育类文件，并禁止访问娱乐性网站。
五、法律明令禁止行为
观看不良内容、接触或犯罪诱导信息，这些行为严重危害未成年人的身心健康。法律已经明确禁止未成年人参与或模仿此类行为。对于这种情况，除了法律监管，家校协作也至关重要。家长们需要时刻关注孩子们的行为，引导他们远离不良内容。
对小学生内容的管控是基于保护孩子们身心健康、价值观塑造及法律合规性的要求。这需要家长、学校和社会共同努力，通过家校协作、技术过滤和政策监管等多种手段，为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境。